为进一步加强我校大学生心理健康教育,在学生中营造一种学习、普及、宣传心理健康知识，关心、理解、帮助有心理困扰的同学，共同创建心理健康的良好氛围，促进大学生心理健康成长，以适应新的时代、新形势对人才培养的需要，将在本校开展5.25心理健康月系列活动

一、活动宗旨

在本校学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强对我校大学生的心理健康教育。

二、活动主题

提高心理品质，构建和谐校园

三、活动安排

活动内容	活动时间	活动主题
心理电影展播活动	4月25日—5月5日	“心海扬帆，追逐梦想”
倡议集体签名活动	5月7日—5月9日	“5.25忘怀我，关怀人，关注事”
心理委员技能培训活动	5月9日—5月18日	“心系心理，展现风采”
行为健康大使比赛活动	4月23日—5月10日	“倡导健康文明的行为，就是倡导健康美丽的心灵。”

“心海扬帆，追逐梦想”心理励志电影展播活动

一、活动目的：

从不同角度为大学生了解心理疾病、消除心理困惑提供了一个新的平台，同时还唤起了大学生对人生价值的思考，鼓励大学生实现自我，超越自我，使同学们在品味精品影视艺术的同时感受到了来自心灵的震撼。

二、主办单位：教育学院心理部

三、活动地点：公共教室

四：活动时间：4月25日至5月5日

五、活动对象：教育学院全体同学

六、影片安排：

《下一个奇迹》 《心灵捕手》 《美丽心灵》 《雨人》

七、活动宣传：

a、以宣传海报的形式在各教学楼前进行张贴宣传。

b、通过各班心理委员在各班级内部宣传。

c、通过校园广播的形式进行同步宣传。

八、活动流程：

1、做好前期宣传工作

2、安排好值班人员。

3、放映工作人员必须提前30分钟到场，并检查电影播放效果。

4、在放映前播放宣传片。

5、播放影片。

6、收拾场地。

九、注意事项：

1、不乱扔垃圾，保持会场卫生。

2、影片展出前要对影片质量进行检查，播放人员播放影片前三十分钟对影片进行试放影片。

3、做好备用电影，多备份几份。

“5.25忘怀我，关怀人，关注事”倡议集体签名活动

一、活动目的

“525忘怀我，关注人，关注事”的倡议集体签名活动，通过集体签名的形式，引导同学们关注自我身心健康发展，积极关心帮助身边的同学架起心灵沟通的桥梁，互帮互助营造温馨友爱的心理氛围。

二、主办单位：教育学院心理部

三、活动地点：教学楼大厅

四：活动时间：4月7日至5月9日

五、活动对象：教育学院全体同学

六、活动流程：由各班心理委员向同学们宣传组织同学进行集体签名。

心理委员职业技能培训活动

一、活动主题：“心系心理展现风采”

二、活动目的

为了响应第十届大学生大学生心理健康月的号召，我校心理部决定举办心理委员职业培训。通过心理委员技能培训，提高心理委员的职业技能和综合素质，以达到培养大家积极向上的生活态度的目的。

三、活动时间：5月9日—5月18日

四、活动地点：公共教室

五、活动安排:

1.邀请老师对心理委员进行心理健康知识的指导和培训。

2.心理委员之间沟通交流，进行自我工作的认知与评价。

3.通过开展心理活动，培养心理委员的组织能力。

4.查看心理委员手册的学习和记录情况，收交学习笔记，并写出总结报告。

教育学院“行为健康大使”大赛活动

一、大赛宗旨

以大赛为契机，深入推进四项教育，教育引导学生塑造健康心灵，养成文明行为，提高文明修养，构建和谐校园。通过选拔出优秀“行为健康大使”，传播文明的生活习惯和积极的生活态度，打造全讯600cc大白菜学生的形象名片。

二、大赛口号

“倡导健康文明的行为，就是倡导健康美丽的心灵。”

三、活动时间

4月23日---5月11日

四、评选办法

评选活动拟分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

初赛阶段由各专业组织，时间为4月23至4月27日；

复赛阶段由本院心理部组织，时间为4月30日至5月4日；

决赛阶段由本院心理部组织，时间为5月7日至5月11日；并于5月15日之前将本院获胜选手（1-2名）上报心理健康教育中心，参与5月25日的总决赛。

五、实施方案

（一）评选流程

1、初赛由每个专业组织评选本专业的行为健康大使2-5名。

2、复赛由心理部组织，在专业行为健康大使中通过集中比赛评选出优胜者（7名）进入决赛。

3、心理部组织从复赛的优胜者中评选出院级优胜者2名。

4、将院级优胜者上报学校进行培训和筛选，培训合格的选手参加学校5月25日的总决赛。

5、学院将通过海报、展板、广播、通知等途径，公布本次大赛的参赛标准及结果，参赛选手接受同学们的监督。

（二）参赛标准

学习成绩优良，综合素质突出，心理健康素质优异。男生气质阳光、女生风度高雅。能够充分代表当代大学生精神风貌，在学生群体中能够承担传播文明的生活习惯和积极的生活态度之标兵。

（三）比赛方案

1、比赛内容分为三部分

一是自我展示和仪态，二是综合素质考察（知识问答、情境问答、即兴提问等形式），三是个人才艺展示。

2、比赛时间分配

每位参赛选手的时间为6分钟以内。自我展示和仪态1分钟，综合素质考察2分钟，才艺展示3分钟。

3、项目要求及分值

满分为100分。

自我陈述部分为30分。要求选手形象好（微笑）、充满活力、散发阳光气质、风度高雅、着装得体、表演自然大方。身心健康，有爱心。

综合素质考察部分占40分。考察将以情境图片问答、百科知识问答（包括心理健康知识、关于我校的知识）和即兴提问（由观众和评委提出问题，选手回答）等方式出现。

个人才艺展示部分占30分。才艺的方式可以是歌、舞、乐器演奏、朗诵、模仿秀、相声等等，形式不限。

4、评判标准

（1）自我展示和仪态

主要从选手的陈述内容，言辞表达，仪态等方面进行。简洁明了，语言生动，主题新颖，普通话标准。陈述15分，仪态15分（包括走姿，站姿，神态，表情等）。

（2）综合素质考察

根据选手临场表现，主要考虑选手回答的内涵、价值观及创新度酌情给分。

（3）才艺表演

从选题立意和表演技能两方面进行，歌曲演唱：音调和谐、节奏准确、情绪饱满、吐字清楚、处理得当。舞蹈表演：舞姿洒脱、韵律优美、动作流畅。乐器演奏：技艺娴熟、演奏完整、感染力强。其他项目参考给分。

(四)奖项设置

1、比赛设院级“行为健康大使”共4名，分为一、二、三等奖。

2、进入校级总决赛者，可有机会获得校级“行为健康大使”，颁发证书，并将制作彩喷展板宣传。还将获得学校聘书，有机会代表学校参与公益活动。

3、由本院推荐参加校级总决赛的获胜选手均评选为校级优秀奖等次，并颁发证书。

教育学院

2012年4月25日